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新聞詳細

教學助理員提高入職要求

新聞來源:
澳門日報
發布日期:
2010-08-06
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1367

  二常會昨日完成《非高等教育公立學校教師及教學助理員職程制度》法案細則討論,簽署意見書待安排全體大會討論表決。法案的最後文本調整了具有本科學歷教師的轉入安排,提高教學助理員入職學歷要求,增加一個職階,調整薪俸表以及轉入制度,也調整了教育助理員的薪俸點。

  委員會原則上認同法案的立法取向,即隨着社會發展,科技進步,知識更新,設備的推陳出新,確實需要培養和建立一支高素質的優良師資隊伍,即有必要提升教師的專業素養。但委員會認為,在立法調整公立學校教師職程時,應充分考慮私立學校和公立學校之間的平衡,以及公立中小學校與公立高等學校之間的平衡。委員會稱,培養着全澳九成學生的私立學校教師,其待遇明顯不如公立學校,如再大幅提升公立學校教師薪俸,把最高薪俸點由現時的五百三十五點調升至七百六十五點,將進一步拉大私立與公立學校之間教師待遇的差距。

  委員會認為,在訂定公立幼兒及中小學校教師職程時,應顧及公立中小學校與公立高等學校教師職程之間的平衡。

  經委員會與政府廣泛討論,政府聽取委員會的意見和建議,對法案作出修改並提交了法案的最後文本,在原文本基礎上作了多項重大修改。包括:一,在教師職程方面,對未能取得學士學位,但具有本科學歷的情況予以考慮,在轉入的規定上,由學士或以上學位,改為學士或以上學位或同等學歷。二,關於教學助理員職程,提高了入職的學歷要求,增加一個職階,充實職務內容,相應調整薪俸表以及轉入制度。三,調整了教育助理員的薪俸點。四,充實了轉入制度的規定。

  委員會昨日完成法案的細則討論,並簽署意見書提交立法會主席,安排全體大會審議。

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